Archive | Uncategorized RSS for this section

Entrevista bajo la ciudad de las lonas

Hace una semana fui a la plancha del Zócalo de la Ciudad, la cual, hasta el día de ayer al mediodía (13 de septiembre del 2013) albergaba a miles de maestros afiliados a la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), en su mayoría integrantes de la Sección 22, que es la que agrupa a los trabajadores del estado de Oaxaca. Tras varias semanas de manifestaciones, se han escrito y dicho miles de cosas sobre esta situación, sin embargo ¿cuanto de toda esa información ha sido para dar los puntos de vista de los maestros? ¿Qué fue lo que los motivó a venir a la capital y cómo sobrellevan la cobertura mediática, el clima y las amenazas (hoy cumplidas de desalojo)?

Al salir del metro por el acceso cercano a Palacio Nacional, uno puede confundirse: las multitudes, ruidos y vendedores característicos del corazón de la Ciudad de México siguen ahí, si no es que más numerosos por la inminente llegada de los festejos del Día de la Independencia de México y algo más, no hay vehículos circulando alrededor de la plancha del Zócalo debido al gigantesco campamento establecido en la zona; una vez dentro se ve a peatones circular con calma, tal vez con algo de curiosidad o molestia, ambas disimuladas, también hay un fuerte olor a carbón de ocote y a humedad; bajo las tiendas hay personas sentadas, durmiendo o leyendo, mientras en algunas lonas se realizan reuniones entre los miembros de las delagaciones y sectoriales que integran a la CNTE.

Bajo una de las lonas se encuentran dos mujeres y un hombre; una de ella calienta en su anafre chiles envueltos con papel alumino, mientras la segunda mujer acomoda algunas cosas bajo la lona, como unas pocas bolsas con granos. El hombre llamado charla con ellas, hasta que me acerco; superada la desconfianza inicial, él acepta responder mis preguntas.

Roberto Arriola Pérez es un originario de Michoacán, sin embargo él trabaja como profesor de primaria en una escuela bilingue e intercultural en Santa María Yucunicoco, del distrito de Juxtlahuaca, perteneciente a la región Mixteca de Oaxaca. La comunidad queda a hora y media de camino de donde llega el autobús, no tienen tiendas comunitarias ni CONASUPO, mientras que la escuela en la que trabaja no tiene energía electrica, ni servicio telefónico, evidentemente tampoco Internet.

Roberto me dice que el motivo por el que decidió venir a la Ciudad de México fue el movimiento sindical que busca frenar la reforma educativa; lo que el considera que le perjudica más de esta es su perspectiva globalizada “de entrada, los librosde texto de un niño que vive en la ciudad no puede ser igual a los de las comunidades en las que trabajamos. Si tu le preguntas a un niño de la comunidad que es un semáforo no podría darte un punto de vista porque pocos los conocen, es como si tu le preguntaras a un niño de aquí si conoce o sabe lo que hace un burro, creo que sólo lo sabría si lo ve en el zoológico, si es que tienen burros ahí. Son entornos muy distintos, el que no lo vean es lo que nos afecta mucho”.

Me dice que no están en contra de la evaluación, de lo que están en contra es de las formas en que se quiere aplicar y la falta de contaxtualización, es decir que se apliquen por secciones, de acuerdo con las características de cada una, ya que, repite, el entorno rural es muy distinto al urbano y no se le puede preguntar lo mismo a los maestros y a los niños de estas zonas. Además de que poco a poco el estado cederá su responsabilidad sobre la escuelas a los padres de familia, los cuales en muchas ocasiones no cuentan con los recursos necesarios.

Vino solo, su familia se quedó en casa, el único que trabajaba era él, pero ahora con esta reforma laboral y educativa “a lo mejor el único que no va a trabajar voy a ser yo, porque en la casa y en la familia han tenido que buscar la manera de supervivir, porque el sueldo de maestro no alcanza”.

Me comenta que cada maestro vino por sus propios medios, algunos llegaron en autos propios o de familiares de la capital, otros juntándose con otros para rentar vehículos. Cuando le pregunto si la Coordinadora puso algún vehículo él y su compañera del anafre me responden que no “la Coordinadora está más jodida que los que estamos aquí, cada quién viene como puede”.

-¿Cómo se siente usted al estar aquí en la capital, lejos de su familia?-

-De la vil tristeza hermano, mira, estamos en condiciones insalubres, dormimos en el piso, la gente nos mienta la madre. No estamos luchando sólo por un proyecto del estado de Oaxaca, estamos luchando por un proyecto educativo a nivel nacional, desafortunadamente muchos estados no se han unido y ahora que estamos desgastados y cansados, hay estados que apenas quieren agregarse a la lucha-

Lleva tres semanas en el campamento, dice que no se están adaptando a nada, están superviviendo en condiciones que ningún diputado se imagina. Los comerciantes de la zona se quejan de que les estorban pero Roberto dice que el contrario, que ellos les han traído una gran derrama económica, ya que les cobran por el uso de agua y buena parte de lo que consumen lo tienen que comprar; además de recurrir a baños públicos y hoteles para sus necesidades e higiene personal, también algunas veces buscan con quién lavar su ropa, otras compran el agua y el jabón para lavarla ellos mismos, pero con las lluvias, esta no se les seca por completo.

Respecto a sus alimentación, me dice que muchos trajeron con ellos algunos alimentos regionales, pero esto ha sido insuficiente ya que se acaba a lo largo de las comidas del día, también la gente de sus regiones les está mandando alimentos, como semitas y más productos de la zona, pero son tantos que les toca muy poco a cada quién, me explica que por eso, la mayoría de lo que consumen lo están comprando en la ciudad.

Derivado de esto, me dice que los pagos que se les tenían que dar durante el periodo vacacional se detuvieron, “el gobierno es muy hábil”, por eso mismo el dinero que están gastando aquí lo trajo cada quien, buscando la forma de conseguirlo para venir a la capital en su intento por frenar la reforma.

Otro de los puntos de mayor cuestionamiento a los maestros es la obtensión de sus lonas y tiendas de campaña, respecto a esto Roberto me responde: “dicen que estamos gastando mucho dinero en las tiendas de campaña, pero esta lucha lleva 32 años y en esos años, por pesitos, donativos y cooperaciones las hemos comprado para este tipo de situaciones.; estas lonas no se compraron ayer, hay lonas que tienen años, si te pones a analizar lonas , hay algunas con hoyos, están parchadas; si alguno de ustedes quisiera darse la oportunidad de quedarse una tarde o noche en una de las lonas o tiendas de los compañeros y en ese momento llueve, van a ver que la tienda tiene hoyos y el agua se mete por abajo, se ven bien, pero tienen años,porque se han ido comprando”. Y por una coincidencia el viento comenzó a soplar con mayor fuerza sacudiendo las lonas y tiendas, menos de una hora después comenzaría un fuerte aguacero que ese mismo día que dañó cientos de casas en otros puntos de la ciudad.

Me explica que los rumores, anuncios y una distribución del grupo por porcentajes han formado parte de sus tácticas: “a veces se puede decir que no hay actividad, y de repente ya tenemos bloqueado algún lugar; si ahorita te decimos que vamos a ir a bloquear tal lugar, ahí van a ir los granaderos, lo bueno es que tal vez nunca nos van a encontrar porque no vamos a ir, el curso de la marcha puede variar en unos minutos. No es una estrategia que yo te pueda revelar porque ni yo la tengo bien definida”.

En cuanto al trato recibido por la cobertura informativa considera que Televisa y TV Azteca los han tratado de lo peor llamándolos flojos y vándalos a pesar de sus constantes llamados a conducirse con cordura y sin provocar violencia; remata diciendo que estas empresas sólo han estado desinformando a la gente y que ni siquiera sus conductores de noticieros se han tomado la molestía de enterarse de sus demandas o hablar de manera directa con ellos. De acuerdo a él, La Jornada y Proceso son los medios que han abordado el tema con mayor neutralidad pero que ninguno de ellos los apoya.

-¿Ustedes que opinan del descontento generado entre la ciudadanía capitalina?-

-Mira, el descontento lo vemos y nos sabemosconcientes de la situación, desafortunadamente hay muchos empresarios y gente que no ha leído. No sólo a los maestros nos suben el precio de la gasolina, el pollo, el transporte o los impuestos, es a todos, lamentablemente los que están dentro del monopolio o esa clase económica y política no les importa porque no les afecta porque ellos tienen su dinero, hay muchos empresarios hoteleros y restauranteros de la ciudad que no pagan impuestos- Cierra diciendo que mucho de ese descontento se debe a la desinformación y a la acción de los medios de comunicación, que mucha gente inicialmente molesta, luego de enterarse de sus motivos ha decidido apoyarlos aunque sea con algunos víveres.

Ante la pregunta de que si planean participar en el mítin del domingo 8 organizado por Andrés Manuel López Obrador, me responde que la Coordinadora no está con ningún partido y que la participación es a título personal, en su caso, él no apoya a ningún político ya que está más enfocado en proteger su trabajo, pero que si los motivos de AMLO son honestos y busca proteger el petroleo lo vería como algo positivo, ya que considera que eso es lo que le falta a la sociedad: que le expliquen en que consisten las reformas estructurales y cómo pueden afectarlos.

Para concluir, me dice que no tienen una fecha de partida definida, que su objetivo es franar la reforma, que eso sería un motivo de gran orgullo al regresar a sus lugares de origen y que sería maravilloso llegar con los alumnos que los están esperando para decirles que frenaron la reforma y no van a tener que pagar instalaciones, desayunos o libros escolares. Recalcó que no la considera una reforma porque no habla de beneficios, sólo de afectar al trabajador olvidando mejorar las escuelas y sus condiciones.

Le di las gracias, le pregunté a sus compañeras si ellas querían que las entrevistaran pero me respondieron que tenían que comer porque les tocaba turno de vigilancia ya que aparte del viento y las lluvias, el desalojo era otra de sus principales preocupaciones.

***

Cada quién es libre de formar su propia opinión, pero el viernes 6 de septiembre de nuevo confirmé que la realidad es sumamente compleja y que hay que en un conflicto de este tipo hay que darle el mismo peso y oportunidad a las distintas posturas sobre el tema ¿Has visto algo así en televisión? ¿Que opinas de esta situación?

Sean libres de dar su opinión, sólo ya saben, seamos respetuosos

El futuro del libro

e-Book-Vs.-Libro-tradicionalEn entregas anteriores he resumido algunos textos  sobre el proceso editorial y la gran cantidad de personas involucradas en la creación de uno de los inventos que ha marcado a la humanidad.

En esta ocasión mi texto parte de un estudio sobre el impacto de las nuevas tecnologías (internet, eBooks, tabletas, etc.) en los procesos de producción editorial.

El primer proceso que se ha transformado es el intelectual,  el cual consiste en la adquisición, manipulación, análisis y síntesis de la información para generar ideas y conocimiento. El avance tecnológico ha modificado esto con el paso del tiempo, en el caso del internet, ha puesto de manera más accesible conocimientos de distintas partes del mundo, por lo que ha incrementado la capacidad de obtener información y crear nuevas ideas, estas a su vez, son más fáciles de difundir a grandes cantidades de personas.

Este acceso y difusión de información más sencillos han provocado también reacciones adversas y una reconsideración del papel de los autores, la propiedad intelectual y la protección de esta.

También se señala en el análisis que las nuevas tecnologías han traído inventos como los eBooks o los libros sobre demanda (tu seleccionas el título y se te imprime en cuestión de minutos) que han reducido una buena parte de los procesos de producción y distribución de libros, además de reducir los intermediarios e incrementar las ganancias de la casa editorial.

Los eBooks ofrecen portabilidad y acceso a miles de ejemplares, pero también se pierden cualidades como la experiencia sensorial con los ejemplares, la propiedad sobre el objeto y una volatibilidad en un sentido distinto al de los libros impresos. Además de efectos neurológicos como una mayor distracción y una menor velocidad de lectura, junto con la demanda de un mayor contenido multimedia.

Estas nuevas formas de acercar a la lectura ofrecen nuevas posibilidades y ventajas; tomando en cuenta que son innovaciones relativamente recientes es muy pronto para ver sus repercusiones en las formas de leer, con su respectivo impacto en el aprendizaje, lo que queda claro es que si bien los factores de tiempo y dinero han afectado a la producción en papel, esta tecnología tiene efectos que no han podido superar las nuevas tecnologías y que los hacen tan necesarios para seguir difundiendo el conocimiento.

El libro por dentro y por fuera

El libro por dentro y por fuera

Una vez explicados algunos de los primeros pasos de la elaboración editorial, es momento de señalar algunas de las características físicas del libro y cuya definición es una labor principalmente de impresores y diseñadores; estas decisiones giran en gran medida alrededor del valor económico y del propósito del libro, sin embargo se toman otros factores en consideración.

Zavala realiza la descripción de las características a la vez que explica sus funciones o las posibles variaciones en cada caso. Aclaro que esta reseña solamente pondré los elementos de alta importancia, algunos los suprimiré, primero por no cansar y segundo para invitarlos a leer completo el texto original*.

1-      Cubierta: Esta tiene que indicar quien es el autor, nombre completo de la obra y si pertenece a una colección y el nombre de la editorial, pero el autor aclara que alguno de estos elementos puede abreviarse o suprimirse con motivos estéticos.

Image

2-      Páginas falsas: son las dos primeras páginas del libro y son dejadas en blanco como cortesía de la editorial, en la práctica es el espacio que muchos aprovechar para poner algún mensaje, marcarlo con su nombre (o si el un regalo, el del destinatario) o mejor aún, para la firma del autor.

3-      Antes de la portada está la Falsa portada o portadilla , usualmente en la página 3 y que suele llevar únicamente el título de la obra, si pertenece a una colección y si se da este caso, quien dirige la colección.

4-      Portada: es la parte en que se consigna el nombre del autor, el de la obra, nombre y logotipo de la editorial, lugar de esta y en ocasiones también se incluye el nombre de el traductor, prologuista, ilustrador, etc.

5-      Página legal: es en la que se imprimen los datos legales indispensables para cada libro como el propietario de los derechos del libro, fecha de publicación, nombre y domicilio de la editorial, el número de ISBN del libro (International Standard Book Number , es un código numérico  de 10 o 13 dígitos creado en Reino Unido en 1966 para identificar a nivel internacional a los libros ) y el lugar de impresión.

6-      Dedicatoria o epígrafe

7-      Índice general: Es la lista con las partes del libro, aunque por comodidad debe ir al inicio, esta es una decisión variable y puede ir también al final.

8-      Respecto al texto, Zavala lo define como “el cuerpo escrito del libro” y menciona que dentro del contenido escrito pueden ir ilustraciones, mapas, cuadros y otros complementos que enriquezcan la lectura y refuercen el contenido del texto

9-      El colofón,  de manera similar a la página legal, obedece a  cuestiones legales y es donde se indican datos como el nombre y la dirección del impresor, la fecha en que se terminó de imprimir la obra

10-   Y finalmente la contraportada, en donde dependiendo de la editorial se ofrece una  breve reseña del libro o una semblanza sobre el autor y su obra.

Como un punto importante a definir en un título y en la colección a la que pertenece está  el establecimiento de jerarquías tipográficas de manera que un mismo tipo de tipografía desempeñe la misma función a lo largo de todos los títulos.

En cuanto al tamaño del libro, cuando el proceso era manual, la medida básica era de 32×44, y los otros tamaños eran solamente versiones del primero partido en mitades, sin embargo en los años posteriores las medidas se han diversificado a tal nivel que hay en algunos países hay normas especiales para imprimir. Pero en general se mantiene el hábito de determinar el tamaño del papel a partir de doblar a la mitad la hoja.

Aparte del tamaño, también se debe de considerar la calidad del papel en el que se va a imprimir; los factores que determinan esto son el grosor, la opacidad, el tamaño, la textura, el peso , el color y su absorción de tinta.

El tipo de papel y las características anteriores se determinan a partir del tipo de contenido del libro (se necesita una calidad mayor de papel para imprimir puras imágenes que para un texto), el costo económico, etc.

Zavala Ruiz Roberto. El libro y sus orillas. Ed. Fondo de Cultura Económica. México, 2012.

*Cualquier duda o aclaración ya saben que son bienvenidas en los comentarios.

Corrección del manuscrito

En mi entrada anterior explicaba un poco el tema de los manuscritos y como estos son la base del proceso editorial. Su selección y aprobación, que implica una revisión da que no haya contenido que pertenezca a otras personas o que vaya de acuerdo con la política editorial, además de la definición de las condiciones de publicación y la delimitación de las responsabilidades de autores y editores, son sólo la primer parte del proceso, lo que sigue es la corrección del texto.

Aunque el autor tiene que entregar su manuscrito con la mayor calidad posible (sin faltas de ortografía, problemas de redacción y mucho menos datos incorrectos o que violan la propiedad intelectual de alguien más), el corrector tiene la labor de revisar el texto para garantizar la calidad, ya que se pueden ir algunos erroes “de dedo” , de redacción o de coherencia que pueden pasar desapercibidos por el autor y que necesitan ser vistos por alguien ajeno.

La calidad del texto repercute en los dos aspectos principales de la producción editorial, el empresarial y el cultural a partir de que una editorial que descuida sus textos y es mezquina con la contratación de personas que revisen los textos, aunque es evidente que hay consumidores que prefieren un costo menor a pesar de una baja calidad en el cuidado del texto (no voy a quemar  o señalar, pero en el caso mexicano hay varias editoriales con títulos a bajo costo pero errores de redacción y ortografía bastante notorios en sus publicaciones).

Antes de seguir, un dato que yo desconocía es que el interlineado doble tiene el propósito de facilitar la lectura y la corrección del texto ya que permite ver sin confusiones las palabras y signos, además de que en el especio entre los caracteres se pueden realizar anotaciones y correcciones. Tal vez a algunos les parezca obvio, pero bueno, esas cosas no son explicadas frecuentemente (y yo no soy de los que corrige textos ajenos frecuentemente), quienes lo desconocían ahora pueden aprovechar esta herramienta y defenderse cuando los acusen de flojos. Fin del dato curioso y útil.

El trabajo de corrector debe quedar a cargo de personas con un gran conocimiento de la lengua en la que se publicará, de la labor tipográfica y de las partes posteriores de la producción que dependen de la cantidad de texto que se requiere.

 Además, de acuerdo con las características del texto (si es una traducción, un texto científico, etc.) se debe contar con un corrector que conozca del tema para poder tomar las decisiones necesarias en beneficio de comunicar la idea del texto. Debido a esto y a motivos económicos, muchas editoriales no tienen correctores como empleados fijos, si no que los van contratando para determinados encargos de acuerdo a sus conocimientos, la desventaja de esto, señala Smith, es que el correctos también debe ponerse de acuerdo con otros integrantes del proceso como los diseñadores,  comunicación que no es tan cercana cuando no es un miembro de tiempo completo de la editorial.

El corrector de estilo debe de estar atento de los siguientes aspectos durante su revisión del texto:

-La legibilidad del texto era un factor determinante para facilitar la labor de los tipógrafos, los encargados de teclear con gran habilidad y velocidad en las máquinas que producían los tipos móviles. Algo cada vez menos frecuente debido a los cambios tecnológicos en las formas de imprimir y editar los textos. Esto no significa que ya no sea importante, se tiene que supervisar la legibilidad para realizar las copias que serán de utilidad para otras partes del proceso.

-La uniformidad se refiere a que el texto debe de cumplir con criterios comunes, tanto en el lenguaje y los términos, ya que es necesario contar con un referente común, es por eso que varias publicaciones y editoriales especifican que diccionarios y manuales de estilo son los que utilizan para darle uniformidad en sus textos (los primeros ejemplos que me vienen a la mente son Proceso  y su manual de estilo periodístico, además de la revista  Algarabía que aclara que los diccionarios con los que guía su uso del español son los de la Real Academia y el Diccionario del Español de México).

Esto es de gran ayuda a la hora de definir que términos se emplearán  y cómo se pueden aclarar algunas dudas referentes a la ortografía y a la trasliteración  de términos de otras lenguas y sobre los que no hay un consenso común sobre como traducir (¿Se acuerdan de la controversia sobre como se escribía el nombre de Muammar al-Gaddafi?). También se necesitan criterios bien definidos sobre las abreviaturas, siglas, acrónimos y mayúsculas, ya que no hay códigos universales sobre sus usos en determinados casos, por lo que esto depende del conocimiento y la habilidad del corrector.

-La puntuación cuenta con normas, sin embargo, en algunos casos esta es utilizada de formas distintas con propósitos emotivos o del estilo del autor.

-También el autor agrega el problema del uso de recursos como las comillas o las letras cursivas en los textos, ya que existen dudas o múltiples usos para estos.

Gramática

Además de verificar la veracidad de la información y confirmar que el texto no vaya contra la legalidad o la propiedad intelectual de otros contenidos.

Esta es una labor compleja ya que el trabajo del corrector determina otras partes del proceso, de hecho este debe de estar trabajando con diseñadores, impresores y tipógrafos para lograr transmitir de manera correcta lo que el autor pretende comunicar; es indispensable la comunicación y la negociación con este último ya que el es el que define la intención de algunas características.

Guía para la publicación de libros

Datus C. Smith, Jr.

P.D. Puse un detalle en el texto que me pareció divertido, además de que me recordó una anécdota graciosa escuchada en clase, tal vez en ocasiones futuras lo haga con mayor frecuencia y de manera más original.

Los primeros pasos del proceso editorial

Desarrollo editorial: de la idea al libro

Como ya he mencionado en los textos anteriores, los editores tienen un doble propósito: administrar y coordinar un negocio, además pensar en las repercusiones sociales y culturales de los bienes que produce, no sólo como un difusor del conocimiento, también como un agente que motive la producción. Esto le otorga una gran responsabilidad, tanto con las decisiones que debe tomar personalmente como con la forma de coordinar a su equipo de trabajo

La base del trabajo editorial es el manuscrito, es decir, el texto del autor, el cual únicamente contiene las ideas y la información producida, compilada o analizada por este. A una editorial llegan cientos de manuscritos que esperan ser publicados. Son varias las maneras para que estos lleguen a una editorial. Algunas pueden ser:

  • Manuscritos enviados  a partir del prestigio del editor, o por la claridad en las intenciones de la editorial.
  • Personal de la editorial dedicado a buscar textos de acuerdo a las temáticas manejados por la empresa.
  • Textos por encargo, realizados por especialistas o personalidades en las temáticas de la editorial.
  • A través de premios cuyo propósito no sólo es el de buscar nuevo material para publicar, también es el de incentivar la producción creativa, generar expectativas en el público y consolidar la imagen de la editorial.
  • Agentes literarios, que son intermediarios al servicio de los autores; distribuye el manuscrito a varias editoriales y posteriormente, si es necesario, negocia los contratos para el autor.

Luego de recibidos, las editoriales los someten a un análisis de criterios como si se adecúan a las necesidades de la editorial y si cumple con las de publicación (económicos o de contenido), luego son sometidos a revisión por personal de la editorial o por consultores externos, quienes no sólo verifican los contenidos, también pueden aportar ideas para su producción y difusión.

A pesar de estar en un momento histórico en el que se publican miles de títulos anualmente, sólo son un muy reducido porcentaje, la gran parte de los manuscritos recibidos por una editorial son rechazados.

Los editores deben de tener conocimientos amplios sobre los temas que cubre la editorial, sobre la producción de estos bienes y de la administración de empresas ya que también debe de regular los trabajos de otros departamentos y saber como delegar responsabilidades.

Una parte importante en la industria editorial es la planeación y la administración de las finanzas. El negocio editorial es arriesgado y en muchas ocasiones la inversión inicial tarda años en recuperarse, es por eso que las editoriales tienen que buscar estrategias efectivas para recuperar la inversión de manera rápida y efectiva, además de llevar las finanzas en esos periodos.

Otro departamento elemental es el de distribución y ventas, ya que a partir de las características y posibilidades de cada título, los encargados de este departamento deben diseñar la mejor estrategia de ventas, ya sea de venta en tiendas o a instituciones privadas o públicas.

Breve resumen de una largo proceso

Administración de una empresa de cultura

 Esteves Fros Fernando y Vanzulli Jorge

(Segundo capítulo del libro El mundo de la edición de libros. Compilado por Leandro de Sagastizábal y Fernando Esteves Fros. Editorial Paidós)

En publicaciones anteriores he retomado algunos textos sobre el tema de los libros desde un punto de vista que a muchos lectores los pasa desapercibido: la producción editorial, ¿Qué es lo que se necesita para que un libro sea publicado? ¿Cuáles son los pasos que se deben de seguir y las personas que deben de participar para que se pase del texto de un autor a un libro en los estantes?

En mi post anterior explicaba los cuatro principales involucrados en la producción editorial y siendo el editor una pieza clave en el proceso, no sólo al ser el vínculo entre las otras partes, si no el responsable de correr riesgos económicos, culturales y de otra índole, una persona que debe de estar altamente preparada ya que de las decisiones que corra depende que obras son publicadas, y del trabajo (bueno o malo) de la editorial, depende en muchos casos el impacto o la recepción de una obra, aunque claro, en esto último intervienen muchos factores.

Para que un autor vea publicados sus textos a un nivel amplio se requiere de la ayuda de una editorial que realice y distribuya el trabajo necesario para la publicación de este texto (tal vez esto se vaya reduciendo en sus partes debido al avance tecnológico, pero siempre es necesario es respaldo y ayuda de una editorial, pequeña o grande), lo cual implica una responsabilidad por parte de ambas partes.

No sólo por factores legales y financieros que podrían poner en aprietos a quien no cumpla con su parte del trato, sino que también de esto depende una relación importante para ambas partes, es decir, una pieza indispensable para el trabajo de ambas partes.

Uno de los primeros señalamientos de los autores es que una editorial es una organización, un grupo de personas que colabora para lograr un objetivo en común, cuando este es de índole económica se habla de empresas; en el caso de las editoriales pueden ser organizaciones sin fines de lucro, su objetivo principal es la difusión de la cultura (UNAM y otras universidades, FCE, CONACULTA, etc.) y empresas editoriales cuyo objetivo es principalmente económico, suelen arriesgarse poco y publican textos con mayores posibilidades de éxito económico (los bestsellers).

Image

Sin importar si el objetivo es primordialmente cultural o económico, un paso importante en las editoriales es definir sus objetivos culturales, su identidad como editorial y su rol como agente social; para definir esas cuestiones la editorial debe de saber cual es la demanda que buscará satisfacer,  que productos pueden ser más útiles para satisfacer la demanda (oferta)  y que es lo que la distingue de sus competidores.

Como toda empresa (los autores hacen la excepción de las de servicios), las editoriales se dividen en las unidades de producción, servicios y administración; dependiendo del tamaño y sus capacidades financieras es la forma en la que se dividirá el trabajo entre los miembros de la empresa o se contará con la contratación de terceros (algo cada vez más recurrente con el auge de los freelance).

Respecto a las acciones de las tres unidades, las dos primeras son más sencillas de definir (de todos modos si no queda claro, pronto escribiré sobre otros textos que aclaran el tema) que la administrativa, cuyas labores dependen de:

  • La administración y definición de las relaciones de la empresa, tanto la de los integrantes de esta como con otros actores externos, como órganos de gobiernos, asociaciones editoriales, etc.
  • Los plazos de tiempo, que se refieren tanto a lo que toma la producción de la obra, hasta el tiempo que toma el recuperar la inversión, el cual evidentemente es muy largo en muchas ocasiones y lleva a buscar obras que garanticen ganancias en lapsos cortos que puedan sostener la publicación de obras rentables a un lapso de tiempo mayor.
  • Los objetivos y planes de cada división de la empresa que deban de tomar para poder cumplir con el objetivo mayor de la empresa.

Definitivamente el manejo de una empresa editorial es algo muy complejo, más cuando se suman factores económicos, sociales y culturales (imaginen el gran reto de las editoriales en un país como el nuestro en el que los índices de lectura son bajos), espero que esto y textos posteriores, nos sirvan para conocer de mejor manera esta ardua labor.

Guía para la publicación de libros

Estamos en un momento en el que por muchos motivos hemos tenido múltiples discusiones sobre el tema de la el conocimiento y las formas de difundirlo, principalmente las deficiencias de la educación junto con el de la vigencia, cualidades, ventajas y desventajas de los libros como forma de almacenar y transmitir el conocimiento humano.

Esto es importante debido a que el desarrollo de las sociedades depende en gran medida de su conocimiento y las formas de innovación generadas a partir de los nuevos conocimientos. Es necesario para crear un sentido de identidad grupas y nacional, además de una forma de expresión humana.

Pero el libro es un invento complejo, muchas veces los lectores no pensamos en eso cuando leemos uno. En el texto Guía para la publicación de libros y en algunas reseñas de otros textos que publicaré en ocasiones posteriores se explican los distintos, pasos, procesos y elementos que se requieren para crear un libro, además de otros temas referentes a este objeto fascinante.

El texto expone los cuatro elementos indispensables para la elaboración de un libro, los cuales pueden ser desempeñados por personas distintas; no importa si uno de los papeles es realizado por una misma persona (lo cual puede suceder con frecuencia en editoriales pequeñas y de poco presupuesto). Estos roles y funciones son:

  • Autor: El es el creador del contenido, el cual puede estar integrado por texto, fotografías, mapas y otros tipos de imágenes. Algo que hay que destacar es que el Autor no es necesariamente una persona, también puede ser una ONG, una Universidad o institución académica, colectivos o gobiernos.

Sin importar de quien se trate, es el autor el que tiene el derecho de publicar su obra hasta que cede el permiso mediante contratos y acuerdos con las editoriales

  • Impresor: Es el que fabrica el libro, es decir el objeto físico. Él y su equipo se encargan de la composición tipográfica, la calidad del papel, el diseño físico del libro entre otros asuntos relacionados
  • Vendedor: El encargado de esta fase del proceso se encarga de los ejemplares una vez que estos han salido de la fábrica, se encarga de la distribución de los libros a sus puntos de venta, de la disponibilidad de los ejemplares y de la promoción para incrementar las posibilidades de venta.
  • Editor: Este personaje es de gran importancia ya que es el vínculo entre las demás partes del proceso, además de auxiliar a las otras tres partes, resuelve y orienta al autor para que organice su contenido de una manera más clara, también puede orientar al impresor seleccionando las características deseadas para el libro y con el vendedor las cualidades más destacables del texto.

El contacto del editor debe ser constante con sus partes. Otra aclaración que hace el autor es que una misma persona puede realizar más de una función y estas a su vez tienen múltiples subdivisiones internas.

Para concluir, este texto es una breve pero útil forma de entender los primero elementos para conocer que hay alrededor de la producción de un libro y que es lo que se ha hecho de manera institucional para proteger a sus partes. Como todo industria, está en cambio constante y las nuevas tecnologías han cambiado formas de producción y protocolos legales, así que en esta primera ocasión los invito a reflexionar sobre el tema de la legalidad ¿En que contexto fue pensado? ¿Qué tan vigentes son ahora en época de eBooks?

Guía para la publicación de libros

Datus C. Smith, Jr.

Amor a los libros en la FIL de Minería

ImageOjos abiertos y expresión de sorpresa ponen los aficionados a la lectura al ver tantos títulos reunidos en un mismo lugar, “es mi definición del paraíso” me comentó una  amiga mientras revisamos la oferta editorial. Apenas estamos en el espacio destinado a las publicaciones de la Universidad Nacional Autónoma de México, una de las más de 600 editoriales que ofertan sus publicaciones en la Feria Internacional del Libro del Palacio de Minería.

No es exageración,  cerca de 40 mil ejemplares abarcan sólo esta pequeña parte del histórico edificio y de acuerdo con el profesor de Planeación y Diseño Editorial de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales (FCPyS) de la UNAM, Juan Carlos Rangel “La UNAM edita tantas publicaciones que sin dificultad podría llenar sola toda la feria.

Después, Sergio Vargas Ramírez, Jefe de Ferias y Eventos Especiales de la Dirección General de Publicaciones y Fomento Editorial de la UNAM le dio una plática a nuestro grupo escolar sobre la labor editorial de la UNAM y la organización de la Feria, la cual de acuerdo a el funcionario universitario, comienza en cuanto termina la feria anterior, debido a la complejidad de reunir a las editoriales, instituciones e invitados especiales.

Vargas Ramírez destacó el papel de la UNAM en el ámbito editorial, es decir, ser una de las importantes editoriales culturales de México, al publicar textos de los cerca de 170 institutos, facultades y escuelas de la Universidad “nuestro negocio no es leer, es difundir la lectura”.

La charla aborda distintos temas, una explicación de la organización del evento, de la oferta editorial universitaria, entre otros temas. Cuando Sergio Vargas termina su charla aparte de los miembros del grupo escolar hay alrededor varios curiosos escuchando de cerca, cuando se dan cuenta que los vemos se mueven discretamente entre las mesas de libros o fingen revisar los libros cercanos.

Salones, pasillos y explanadas están  ocupados por los locales de cada editorial, las cuales van desde las grandes compañías transnacionales con grandes mesas y anaqueles repletos de novedades editoriales y bestsellers, hasta pequeñas editoriales independientes o de universidades.

Image

El costo de los espacios depende de la ubicación y el tamaño, por ejemplo: el espacio asignado a la editorial Cal y arena ubicado en el patio del palacio tuvo un costo de 40 mil pesos de acuerdo a uno de los empleados de la editorial; el costo por la renta del espacio para el pequeño stand de la Universidad Veracruzana, ubicado en uno de los pasillos de los pisos superiores del recinto,  fue de 14mill pesos de acuerdo a uno de los vendedores, aparte de los costos de envío y gastos del personal.

El llegar a las pláticas y presentaciones a tiempo se volvió indispensable, ya que con sólo llegar unos cuantos minutos tarde uno se quedaba afuera debido a que los eventos habían superado su capacidad máxima. Otra vez los minutos jugaron un papel decisivo y por segundo año consecutivo me quedé afuera de la sala “Manuel Tolsá”, sin haber podido llegar al evento correspondiente.

En los pasillos es posible ver a niños y jóvenes cuya presencia en la feria es evidentemente por obligación escolar, pero los que asisten por gusto y placer son evidente: los que participan abundantemente en las presentaciones y conferencias, también por consultar precios, buscar ciertas ediciones, hacer corajes por los precios o por no encontrar los que buscaban o emocionarse por nuevas ediciones.

Desde las 12 pm fue notorio el incremento de los visitantes a la Feria, personas que saliendo del trabajo o de la escuela se dirigieron al recinto. Al aumento de las personas fue proporcional el de las aglomeraciones en los pasillos y salones de conferencias, empujones en algunos pasillos además dificultades para los clientes y los trabajadores de las editoriales.

En el apartado de Libros UNAM el personal fue sobrepasado y en un momento todos se encontraron rodeados de gente llena de dudas sobre los libros o de clientes buscando pagar sus productos. En la desesperación un señor de aproximadamente 50 años se le acercó a un joven que checaba los precios de sus libros en un lector de código de barras y le pidió ayuda para encontrar sus libros, el joven, apenado le respondió que el podía checarle el precio pero no sabía en donde encontrar específicamente cada título, sin embargo le ayudó contactándolo con uno de los empleados que se acababa de desocupar.

Las bocinas del palacio hicieron sonar el Preludio de Tristán e Isolda, la ópera de Wagner,  pieza musical sirvió ambientar mi difícil decisión entre varios títulos. Los rostros en los pasillos eran similares, muchos nos fuimos con rostro de dolor y amor fallido no poder llevar todos los títulos que quería (más de una decena).

Otra cosa fascinante del lugar es platicar con personas afines a tus gustos, gente para la que la frase “Yo amo leer” no es sólo un slogan publicitario de una gran editorial. En el espacio designado a Alianza Editorial , un hombre de aproximadamente 45 años acompañado de un niño de siete trataba de revisar los precios de los libros que quería, sin embargo el pequeño estaba aburrido y no dejaba de pedir que lo dejara ir a la sección infantil, luego de varias súplicas del niño fue bajo el cuidado de una de las empleadas de la editorial, así que el hombre me contó que era seguidor de los textos de historia de Isaac Asimov además de decir con rostro de complicidad: “Yo vivo para leer, lo hago todo el tiempo, a veces ya ni sé lo que leo”.

 La Feria del Libro del Palacio de Minería es un evento importante, tener a grandes, medianas y pequeñas editoriales, además de reunir a personalidades, editores y nuevos talentos  ofrece a los lectores la posibilidad de encontrar al menos un título que llame su atención, Sergio Vargas nos dijo que esos eran los mejores “Si un libro, sin importar de que sea, captura tu atención, es el mejor, ya que es seguro que si lo terminarás”.

Y si te gustó, felicidades, ya no sentirás que vas a las Ferias del Libro por obligación.

Caer y levantarse

Las calles del DF se enlutecieron con otra víctima del descuido, de la ignorancia y la negligencia. Ilse Mariel Alonso Leal, ciclista de 20 años, murió el miércoles 6 de febrero en el caótico cruce entre Av. Delfín Madrigal, Av. Aztecas y Av. Del IMAN. El responsable fue un chofer de microbús que se pasó el alto y la arrolló.

Su muerte, ocurrida el mismo día que cientos de transportistas se reunían en el Zócalo 

capitalino a exigir un aumento de dos pesos a la tarifa del transporte público “para dar un servicio digno”.

“Le pudo pasar a cualquiera de nosotros”

Image

El enojo y la indignación de familiares, amigos, ciclistas y peatones por esta situación peligrosa y cotidiana (el saldo final de la semana fue de dos ciclistas muertos en circunstancias similares) supo traducirse en un llamado a honrar la memoria de Ilse y exigir un cambio  para mejorar la convivencia urbana.

La cita, difundida por redes sociales digitales era a las 11 am en mismo lugar en el  que tres días antes Ilse Alonso Leal murió. A las 10:30 ya se encontraban  en el lugar del percance los familiares y amigos de Ilse, además de una decena de ciclistas, que conforme se acercaba la hora de la reunión crecía en número.

El ambiente es solemne. La familia y los amigos de Ilse, en su mayoría visten con prendas blancas, algunos terminan cartulinas y mantas en las que recuerdan a la joven, su forma de ser alegre, su gusto por pasear en bici y algunas fotos de ella, en otras, la exigencia al GDF por sancionar a los responsables y hacer valer las reglas en la capital; también reparten entre los presentes rosas y globos blancos, otros colocan veladoras y flores al pie de uno de los postes de la banqueta.

Muchos de los ciclistas no conocieron a Ilse, sin embargo todos se sienten indignados por el accidente “le pudo pasar a cualquiera de nosotros”, estos empiezan a presentar sus condolencias a la familia de Ilse, a charlar con sus amigos, a conocer un poco más de la compañera caída y a compartir experiencias, consejos, recomendaciones y frases de consuelo.

Image

Al cabo de unos minutos, la banqueta ya no es suficiente para los asistentes, el grupo poco a poco se va extendiendo por los carriles de la parte de la avenida que se dirige al metro Universidad debido a la llegada de ciclistas que, de manera individual o en pequeños contingentes provenientes de lugares como Coyoacán, Coapa, Tláhuac y Xochimilco. Esperamos al grupo que se reunió en el Monumento a la Revolución.

Conforme se hace más notoria la presencia ciclista somos testigos de una sintomática reacción de los automovilistas: algunos copilotos y pasajeros se asoman con curiosidad, otros al vernos hacen sonar sus bocinas en señal de apoyo, los casos más desafortunados son los de los conductores que al vernos aceleran haciendo física o sonoramente señas obscenas. Finalmente, la avenida es cerrada por completo.

A las 11:25 pudimos ver entre la vegetación que divide ambos sentidos de Delfín Madrigal como llegaba el contingente de ciclistas (también conocido como bicibús”)  que se reunió en el monumento y que acompañaron a la bicicleta de Ilse la cual fue pintada de blanco e instalada en el cruce de avenidas, de acuerdo con fuentes periodísticas fueron cerca de 300 las personas que hicieron este recorrido. Los recibimos con aplausos, timbres de bici y bocinas de auto, el sonido es ensordecedor, pero llenó de una sensación de victoria el ambiente.

Bicicleta fantasma

Las “ghost bike” o “bicicletas blancas” son un concepto artístico iniciado en EU y que desde el 2003 fue utilizado como un homenaje y recordatorio de donde ha ocurrido un incidente grave hacía algún ciclistas en todo el mundo, en su mayoría, tristemente, fueron accidentes fatales.

En la Cuidad de México las bicis blancas empezaron a aparecer en las calles en 2009, la primera fue en honor a Liliana Castillo, atropellada por un automóvil a exceso de velocidad en Av. Universidad;  en la trágica lista  de bicicletas blancas del DF se incluyen fotógrafos, estudiantes, policías en bicicleta …también niños. La de Ilse es la décima de la ciudad…todos los asistentes deseamos que sea la última.

Cuando llegó el bicibús la actividad en la calle se volvió frenética, periodistas de distintos medios entrevistaron a los familiares de la ciclista, a los miembros de las organizaciones y a varios de los asistentes. Mientras, ciclistas, amigos y fotógrafos se congregaron en torno a los ciclistas que pintaban la cadena que ahora sostiene a la bici.

La bicicleta con la que Ilse murió era de color azul, ahora, su nueva pintura blanca cubre los arañazos y daños del impacto, sin embargo el  manubrio está torcido, el soporte de la cadena abollado y la llanta original que muestra uno de los tíos de la joven esta despedazada, detalles que muestran la fuerza del impacto y hacen a uno estremecerse al pensar “si esto le pasó a la bici…”.

El poste del letrero vial en el que ahora reposa la bicicleta de Ilse se convirtió en la tribuna desde la que hablaron los miembros de distintos grupos ciclistas, quienes explicaron brevemente lo que representan la bicis blancas, la multitud clama por que esta sea la última que tenga que ser colocada.

Image

Jimena Mayerstein, integrante del colectivo Bicitekas, habló de varios puntos que deben cambiarse para mejorar las calidad de vida en la ciudad y evitar los cientos de accidentes viales, como que el reglamento de tránsito se actualice, que se incrementen los filtros para obtener una licencia de manejo, ya que como ella dice “para obtener una licencia de conducir sólo hay que pagar una cuota en el supermercado, yo tengo una licencia permanente desde los 18 años, tengo 24 y no tengo idea de cómo manejar; hay que presionar como ciudadanos para que se exija un examen de manejo para los conductores” y el punto más importante, que las autoridades hagan valer leyes y reglamentos, de nada sirven si no se cumplen.

El padre de Ilse es ayudado a subir al poste, donde habla sobre su hija, su forma de ser y reitera la exigencia a las autoridades para que cumplan con su trabajo, es evidente la tristeza, enojo e indignación en su voz, en su rostro y en su brazo, el cual tiembla mientras sostiene el micrófono del altavoz.

 Minutos después, en entrevista para la prensa revela algo que causa indignación, lamentablemente no tanta sorpresa: una de las personas que atestiguó el accidente de Ilse, le dijo que vio cuando el operador de la ruta 60 sobornaba a los policías de tránsito y de acuerdo con este testimonio, el verdadero culpable fue escoltado fuera de la escena del crimen por lo que actual detenido sería un chivo expiatorio. Esta información no es confirmada, pero de ser cierta, aporta otro elemento al enojo por la negligencia de las autoridades de los presentes, “parece que la policía defiende a todos menos a los ciudadanos” se escucha entre las cientos de voces que salen de pequeños grupos de personas que conversan en la calle.

“Somos el pueblo bicicletero”

Desde mi llegada al lugar me fue posible ver y sentir un gran ambiente de solidaridad y compañerismo entre los ciclistas y los seres queridos de Ilse.

Mientras intentaba cruzar la avenida (experiencia que permitió confirmar que esta intersección es de alto riesgo para todos: peatones, ciclistas, motociclistas y hasta automovilistas) me encontré con dos ciclistas, luego de preguntar si asistían a la colocación de la bicicleta blanca comenzamos a charlar.

Jorge y Kodiak, dos ciclistas de larga experiencia, luego de saber que no llegué en bicicleta por mi poca habilidad, me cuentan un poco de sus recorridos a distintos puntos de la ciudad y del país, de las rodadas grupales que organizan y me invitan a varias. En el sitio de reunión me presentan a otros ciclistas, me cuentan algunas experiencias y me dan sugerencias de cómo realizar trayectos más seguros y donde comprar un equipo más completo para realizar viajes en mi bicicleta.

Éramos tantos y de procedencias tan variadas que entre los asistentes que usaron el micrófono se escuchó: “Mancera prometió escuchar y ayudar al pueblo, bueno, somos el pueblo bicicletero y exigimos que se nos escuche y atienda”.

Y esa parte del pueblo aprovecha que por poco tiempo la avenida les pertenece: dan vueltas, recorren la avenida y regresan o simplemente se acomodan a la sombra del camellón, lugar inalcanzable cuando los vehículos atraviesan la vialidad, para charlar y descansar.

Luego de casi dos horas, de charlar entre ciclistas, dar consuelo a los que sufren la pérdida de Ilse  y hacerse escuchar ante autoridades, automovilistas, transportistas y prensa, los ciclistas poco a poco fueron abordando sus vehículos y rodando en dirección a Delfín Madrigal. A lo largo de esta avenida las  familias, amigos, activistas y nuevos compañeros de rodada fueron reintegrándose a las arterias capitalinas.

Image

A las 13:16 pm, los autos volvieron a llenar la avenida, los pocos ciclistas que seguían en la zona dejaron la tranquilidad para regresar a la rutina de orillarse a la extrema derecha (como indican el Reglamento de Tránsito y el Manual del Ciclista Urbano), de revisar constantemente sus retrovisores o girar ansiosamente la cabeza para ver la cercanía de los vehículos.

Seguir rodando

El motivo que nos llevó a esa esquina fue una tragedia, pero sirvió como un llamada de atención a las autoridades, como señalaron los familiares de  Ilse “para que otros no sufran el mismo dolor”, además de ser un recordatorio a los ciclistas y peatones sobre la importancia de hacer valer nuestros derechos, pero también de cumplir con las reglas de convivencia urbana como el respeto de semáforos, pasos peatonales, ciclopistas y banquetas, porque lamentablemente la vida urbana es muy hostil y ambos grupos tenemos todas las de perder.

Image

En la tarde escuché con escepticismo las medidas anunciadas por el Jefe de Gobierno, Miguel Mancera, sobre la negación de fianza al chofer, un curso de ciclismo para microbuseros, además del cambio de nombre y atribuciones de la SETRAVI, que a partir del sábado 9 es la Secretaría de la Movilidad, para también atender a ciclistas y peatones.

Esperamos que esta vez las autoridades si hagan cumplir las leyes , que las bicis blancas ya no crezcan en número y que las que están sean un recordatorio constante de que la negligencia e imprudencia cuestan vidas. Atestiguamos que somos muchos, que nos podemos y debemos hacer oír a su vez confirmamos una regla básica del ciclismo: si te caes debes levantarte, aprender y seguir. A lo largo de la semana cayeron dos ciclistas, pero el sábado 9 de febrero del 2013, cientos nos levantamos, aprendimos y exigimos las condiciones  para seguir rodando por la ciudad.

Monsi y los libros

Monsivais, Carlos.

Elogio (innecesario) de los libros

Revista Número. Año 2004

 

 

Carlos Monsivais es uno de los pocos escritories que es bastente reconocido aún por las personas que se mantienen alejada al ambito cultural mexicano.

El gusto de Monsivais por la lectura era muy conocido, recuerdo que pocos días después de revelar la última encuesta de hábitos de lectura en México, la locutora decía que tal vez había bajado por la muerte de Monsivais, ya que el aumentaba la media nacional leyendo un libro diario.

Es claro que Monsivais fue un gran defensor de la difusión de la cultura, y uno de los inventos  que mejor sirve para eso es el libro, aunque estos han sido protagonistas de discusiones sobre su futuro, su rol ante las nuevas tecnologías y sobretodo, como son percibidos en un país en el que el promedio nacional de lectura difícilmente supera los dos libros leídos.

A lo largo de este texto (leído por Monsivais en el 2004 en el 6° Congreso Nacional de Lectura ) el autor parte de un hecho triste y latente: En México se lee poco y todo parece indicar que cada vez menos.

Pero ¿porqué pasa esto?

A lo largo de la lectura desfilan los argumentos, los cuales operan en distintos niveles, tanto local, como global, familiar, institucional, económico, cultural, etc. De acuerdo a Monsivais esta suma de factores da como resultado que se lea poco y en muchos caso, con poca calidad.

  • En un aspecto global tenemos que el internet nos hace leer más, sin embargo la lectura se hace más dispersa, es decir, estamos saltamos de un tema a otro, a veces sin terminar varios de los textos ( ¿o no les a pasado?). Además del hecho de que el mercado de consumo propone dos tipos de lectura: el Bestseller y el libro de autoayuda, con una facilidad mayor pero sin las aportaciones de otros tipos de lectura.
  • Evidentemente el económico es importante: los libros (y demás material de lectura interesante como los periódicos y revistas) son costosos o implicar cierto sacrificio económico, una persona de ingresos tiene severas dificultades para comprar libros ya que en su mayoría cuentas con precios altos. Y claro, hay eventos en donde los libros pueden conseguirse a bajos costos, además de las librerías “de viejo” sin embargo no parece ser suficiente.
  • También tenemos la competencia de la cultura audiovisual, tanto la cultura fílmica como la televisiva (especialmente la segunda) son más accesible para el mayor público. Para leer un libro hay una serie de condiciones necesarias tanto ambientales como personales. Uno puede ver la televisión en un momento de inquietud, cansancio o mientras realiza otras labores, cosas que no puede hacerse mientras se lee. Sin embargo y como destaca el autor, en la lectura hay una mayor comprensión de la lectura, hay detalles o situaciones que sólo pueden expresarse a través de las letras.
  • Otro aspecto, el que puede causar más frustración y determinar para mal el rumbo de la lectura es esta país es el de las instituciones de gobierno, repletas de funcionarios sin hábitos de lectura (este es el ejermplo más reciente, pero tristemente abundan y de hecho Monsivais menciona otro aparte de los conocidos traspiés de Vicente Fox).

Estos son factores serios pero tienen solución, algunos de manera menos complicada que otros, porque hacer que la gente deje de ver la lectura como algo complejo, aburrido o costoso no es sencillo, y aquí es en donde fallan muchos programas de fomento a la lectura, se nos obliga desde muy chicos a leer, se hace que se pierda el gusto y las personas cuyo gusto por la lectura sobrevive a la educación básica se enfrentan a un mundo con pocas opciones, desde pocas librerías (concentradas en las ciudades importantes o grandes de este país) hasta sistemas poco eficientes de bibliotecas… cuando las hay, es deprimente llegar a una biblioteca pública y descubrir que no puedes sacar una credencial de miembro porque “no te corresponde esta zona, va a la de localidad”, la cual lleva meses cerrada porque al parecer no hay quien la atienda.

Si hay quienes pueden contribuir a revertir esta tendencia son los niños y jóvenes, suena demagógico pero es la verdad, si se logra llamar el interés de más cantidad niños a la lectura, que dejen de verlo como una obligación o un estigma social (luego les cuento un poco más de esto) y lo vean como otra forma de entretenimiento que puede sacarte del aburrimiento y hasta de apuros entonces tendremos una mayor cantidad de lectores y créanme, cuando se es un lector apasionado, alguien que ve la lectura como una oportunidad de humanizarse, porque al leer (en especial cuando es una lectura que llama tu atención y te apasiona) uno puede dejarse llevar y ser otro personaje, vivir cosas nuevas, aprender más y al terminar la lectura darse cuenta que uno regresa con cosas nuevas, que te cambian y te ayudan en momentos, a veces insospechados.

Si quieren leer el texto original les sugiero que escriban en el buscador Elogio innecesario de los libros de Carlos Monsivais y si lo hacen los invito a opinar sobre los libros y el acto de leer.

Nos leemos luego